Translate

piątek, 14 października 2016

One Way to learn English

Z okazji Dnia Nauczyciela ja i inni blogerzy językowi postanowiliśmy napisać artykuły o naszych nauczycielach języków obcych. Oto historie o dwóch inspirujących osobach, które przyczyniły się do moich sukcesów językowych.

 W mojej szkole prym zawsze wiódł język niemiecki, więc żeby w przyszłości móc porozumiewać się za granicą z innymi ludźmi, chodziłam popołudniami na dodatkowe lekcje języka angielskiego. Jedna szkoła, druga szkoła. Ciągle coś było nie tak. W końcu, pod koniec gimnazjum trafiłam do p. Agnieszki i jej szkoły językowej "One Way" w Gorzowie. Na początku było dość ciężko. Z czasem nauka języka stała się przyjemnością! W 3 klasie liceum wiedziałam, że jestem na bardzo wysokim poziomie i, że ze spokojem mogę podchodzić do matury. Co wyróżniało zajęcia p. Agnieszki? Dynamiczność! Gramatyka, idiomy, słuchanie, słownictwo, a na dokładkę mówienie! To wszystko oczywiście na jednej lekcji! Co tydzień nasza maleńka grupa mogła liczyć także na herbatkę. Do dziś podczas picia Teekanee o smaku Irish Cream, mam przed oczami lekcje języka angielskiego!

Po ukończeniu liceum, bardzo szybko zdecydowałam, że wybieram się na studia anglistyczne. Z tak solidnym przygotowaniem, nie mogło być inaczej!
Na wydziale Anglistyki Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza w Poznaniu, moim promotorem został prof. Wojciech Lipoński. Jego wykłady pokazywały, jaką niesamowitą wiedzę posiadał z zakresu historii kultur anglosaskich, historii sportu oraz olimpizmu. Zawsze z zainteresowaniem słuchaliśmy różnych anegdot i historii, które przedstawiał nam Pan Profesor. W przeszłości ustanawiał rekordy sportowe w lekkoatletyce. Dzięki wskazówkom i pomocy prof. Lipońskiego, napisałam pracę magisterską, której kawałek został później opublikowany w magazynie naukowym "Studies in Sport Humanities".

Z okazji Dnia Nauczyciela chcę życzyć moim mentorom wszystkiego co najlepsze. Te dwie osoby, mocno przyczyniły się do tego, gdzie teraz jestem. Inspirujący nauczyciel to taki, który potrafi zaszczepić w nas pasję, do tego co robimy- za to dziękuję.

Blogi biorące udział w akcji:


Chiny:
Biały Mały Tajfun - Dzień Nauczyciela http://baixiaotai.blogspot.com/2016/10/dzien-nauczyciela.html


Francja:
Demain viens avec tes parents - Dzień Nauczyciela http://viensavecparents.blogspot.com/2016/10/dzien-nauczyciela.html


Francuskie i inne notatki Niki - Wspomnień czar… w Dniu Nauczyciela http://notatkiniki.blogspot.com/2016/10/wspomnien-czar-w-dniu-nuczyciela.html


FRANG - 11 cech idealnego nauczyciela http://www.frang.pl/11-cech-idealnego-nauczyciela/


Blog o Francji, Francuzach i języku francuskim - Jak zostałam panią od francuskiego


Hiszpania:
Hiszpański na luzie - Nauczyciele języków, taki was zapamiętałam


Japonia:
Japonia-info.pl - Nauczyciel, który zmienił moje podejście do nauki języków http://japonia-info.pl/nauczyciel-jezyka-ktory-zmienil-podejscie-do-nauki-jezykow/

Niemcy:
Niemiecki w Domu - Cechy dobrego nauczyciela


Językowy Precel - Moje nauczycielki niemieckiego


Norwegia:
Norwegolożla: Nauczyciel idealny - czy istnieje?


Rosja:
Dagatlumaczy.pl - blog o tłumaczeniach i języku rosyjskim - Dzień Nauczyciela - komu zawdzięczam znajomość rosyjskiego? http://www.dagatlumaczy.pl/dzien-nauczyciela-komu-zawdzieczam-znajomosc-rosyjskiego


Wielka Brytania:
English Tea Time - Jak nauczycielka angielskiego wpłynęła na moje życie


Angielski dla każdego - Dzień Nauczyciela 2016




Włochy:

Primo Cappuccino - Jakim nauczycielem języków obcych NIE być? http://www.primocappuccino.pl/jezyki-obce-cechy-nauczyciela/


Wielojęzyczne:
uLANGUAGES - Dzień Nauczyciela 2016 i najbardziej inspirujący nauczyciel w moim życiu https://ulanguages.wordpress.com/2016/10/14/najbardziej-inspirujacy-nauczyciel-w-moim-zyciu-czyli-od-czego-sie-to-wszystko-zaczelo/

Lingwoholik: Jaki wpływ na językoholizm mają nauczyciele? http://lingwoholik.pl/jaki-wplyw-na-jezykoholizm-maja-nauczyciele/

niedziela, 2 października 2016

"The"

I oto przed nami kolejny "przedimkowy" wpis, tym razem dotyczący "THE".

1. "The" stosujemy, gdy mówimy o danej rzeczy po raz kolejny, kiedy już ją wspominaliśmy lub ją znamy:
I bought a t-shirt and a coat. The shirt was cheaper but the coar was expensive ( w pierwszm zdaniu użyte "a", ponieważ mówiliśmy o ciuchach po raz pierwszy. W drugim zdaniu, zmieniłam na "the", gdyż mówię o danych rzeczach po raz kolejny). 

2. Gdy mówimy o osobach, które znamy i wcześniej o nich rozmawialiśmy:
The milkman has arrived. 

3. Dla rzeczy unikalnych: the Earth (ziemia), the Sun (słońce).

4. Przed niektórymi państwami: the UK, the USA, the Netherlands.

5. Przed narodowościami, zakończonymi na -sh, -ch, -ese: the Portuguese.

6. W stopniu najwyższym przymiotników: the biggest, the best...

7. Przed instrumentami muzycznymi: We are playing the piano.

8. Przed niektórymi miejscami geograficznymi: the Sahara, the Pyrenees (Pireneje), the Seychelles (Seszele), the Atlantic (Ocean Atlantycki), the River Thames (rzeka Tamiza).

9. Przed niektórymi miejscami rozrywek: the Hard Rock Cafe, the Tate Gallery, the National Theatre.